Proyecto comunitario “Nanas del mundo: Valorando nuestra identidad familiar y comunitaria”**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN – EDUCACIÓN INICIAL 1º (0 a 3 años)
Secuencia Didáctica: Proyecto comunitario “Nanas del mundo: Valorando nuestra identidad familiar y comunitaria”
Sesión 1 de 1
Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (Propósito Didáctico de Aprendizaje, PDA):
Disfruta de la belleza sonora que le aportan las nanas, “canciones para llamar al sueño” o canciones de cuna, como parte de la identidad familiar y comunitaria que fortalece el uso de las lenguas maternas y la transmisión de valores, en un ambiente de inclusión e igualdad de género.

Contexto:
Grupo de niñas y niños de 0 a 3 años acompañado(os) por sus madres, padres o cuidadores, en un ambiente escolar que promueve la participación activa de la familia y la comunidad, respetando y valorando la diversidad cultural, lingüística y familiar.

Metodología:
Proyecto comunitario, donde las familias comparten una nana tradicional de su cultura, lengua materna o preferencia, favoreciendo la interacción y el reconocimiento de la diversidad.
Enfoque interdisciplinar: Valores (respeto, equidad, pertenencia, solidaridad), Comunicación y Lenguaje, Educación Musical.

Secuencia de la Sesión

1. Bienvenida y ambientación (5 minutos)

• Recepción cálida a niñas, niños y familias, saludando en distintas lenguas (español, lengua indígena local o extranjera, según la comunidad escolar).


• Breve explicación del objetivo (dirigido a las familias): "Hoy vamos a compartir canciones de cuna que nos unen como familia y comunidad, disfrutando sus sonidos y aprendiendo el valor de respetar y querer a quienes nos rodean".

**2. Actividad de sensibilización “¡As