Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Grado: 2º de Primaria
Edad: 6-8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Figuras geométricas y sus características
Objetivo (PDA): Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.
Enfoque: Aprendizaje por indagación, inclusión, artes y experiencias estéticas
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2

1. Apertura (10 minutos)

Ambientación artística y sensibilización

• Recibe al grupo con música instrumental suave. Invita a los estudiantes a observar diferentes figuras geométricas de colores (carteles, bloques, material concreto) dispuestas en un rincón del aula.


• Pregunta inaugural: "¿En qué parte de nuestro salón o de nuestra vida cotidiana podemos encontrar figuras geométricas? ¿Cómo creen que estas figuras se pueden transformar en arte?".


• Inclusión: Da la palabra a varios estudiantes, usando apoyos visuales y materiales manipulables para quienes lo requieran. Utiliza lenguaje claro y accesible.

2. Desarrollo (25 minutos)

Indagación guiada con tangram y geoplano

Exploración (10 minutos):

• Organiza al grupo en equipos pequeños, asegurando la integración de todos, incluyendo estudiantes con necesidades educativas específicas.


• Entrega a cada equipo un tangram y un geoplano con ligas de colores.


• Reto inicial: "Construyan libremente con estas piezas una figura que les guste. ¿Qué figura lograron? ¿Cuáles y cuántas formas geométricas reconocen en ella?"


• Solicita que compartan sus creaciones y observen las diferencias y semejanzas entre sus compañeros.

**Descubrimiento