Entendimiento mutuo en la escuela**

Plan de clase

Planeación de clase: Entendimiento mutuo en la escuela
Sesión 1 de 2 | Grado: 3º Primaria | Duración: 45 minutos

Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
Que las y los estudiantes expresen la importancia del entendimiento mutuo para la convivencia pacífica en la escuela, a partir de la reflexión y la colaboración activa.

1. Inicio (10 minutos)

• Recibimiento cálido, mencionando la importancia de que todas y todos se sientan bienvenidos/as sin importar su género, apariencia o costumbres.


• Pregunta detonadora:
  
  
  • ¿Alguna vez han tenido un malentendido con algún/a compañero/a?, ¿cómo se sintieron?, ¿cómo lo resolvieron?
  
  
  
  


• Presentación del objetivo:
  
  
  • Hoy vamos a reflexionar sobre por qué es importante entender a los demás y cómo eso nos ayuda a convivir mejor en nuestra escuela.
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Dinámica de Inclusión: “El círculo de los sentimientos” (10 minutos)

  
  
  
  
  • Sentados/as en círculo, cada estudiante comparte (de manera voluntaria) una situación en la que no se sintió comprendido/a en la escuela.
  
  
  • Se fomenta la escucha atenta y el respeto, evitando interrumpir o juzgar.
  
  
  • Breve plática guiada sobre cómo el género, la forma de ser o las costumbres pueden influir en los malentendidos y cómo superarlos juntos/as.
  
  
  
  



• Aprendizaje Servicio – “Carteles del entendimiento” (15 minutos)

  
  
  
  
  • Explicación: El grupo va a crear carteles que ayuden a otros/as estudiantes a entender la importancia de escuchar y tratar bien a todas las personas, sin discriminación.
  
  
  • En equipos diversos (considerando variedad de género y estilos), piensan frases y dibujos que transmitan mensajes positivos como: “Escuchar es compre