Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 5
Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Escritura colectiva por medio del dictado
Proyecto Comunitario: "Nuestra Aula Armoniosa"
Objetivo (PDA): Establece correspondencias entre la oralidad y la escritura.
Problema interdisciplinario: Convivencia
Enfoques: Inclusión, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Propósito de la Sesión:
Iniciar la escritura colectiva a través del dictado para que los alumnos relacionen la oralidad con la escritura, reconociendo y valorando la diversidad cultural de su grupo y reflexionando sobre la importancia de la convivencia y el respeto en el aula.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Actividad de inicio (10 minutos)

• Bienvenida cálida y breve dinámica de saludo en diferentes lenguas originarias de la comunidad (o elegir algunas, como náhuatl, maya, mixteco, etc.), fomentando el reconocimiento y respeto a la diversidad.


• Pregunta detonadora: “¿Cómo podemos hacer que nuestro salón sea un lugar donde todos nos sintamos bien y felices?”


• Lluvia de ideas, donde cada alumno diga una palabra o frase corta (por turno, con apoyo visual y gestual para quienes lo requieran) sobre lo que significa “convivir bien”.

Enfoque inclusivo: Brindar tiempo extra y apoyo individual si algún alumno tiene barreras de lenguaje oral, permitiendo el uso de señas o materiales visuales.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Explicación breve (sencilla y clara):
  “Hoy vamos a crear entre todos un mensaje para que nuestro salón sea un lugar bonito para convivir. Yo voy a escribir lo que dictemos juntos en un cartel que