Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 5

Grado: 4º de Primaria
Edad estimada: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Objetivo de aprendizaje (PDA): Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques transversales: Interculturalidad crítica, Vida saludable
Problema interdisciplinar: Comprensión lectora

SECUENCIA DIDÁCTICA: SESIÓN 1 – “Descubriendo el poder del diálogo”

Propósito de la sesión:
Que las y los estudiantes reconozcan la importancia del diálogo como herramienta para la convivencia, el respeto a la diversidad de opiniones y la toma de acuerdos, desarrollando la capacidad de expresar que no comprenden algo de manera respetuosa.

INICIO (10 minutos)

• Conexión con la vida real:
  Iniciar la sesión con una breve plática:
  “¿Han tenido alguna vez una confusión al platicar con alguien? ¿Qué hicieron para aclararla?”
  
  
  • Escuchar a varios estudiantes y registrar ejemplos en el pizarrón, cuidando el lenguaje inclusivo y respetuoso.
  
  
  
  


• Contextualización:
  Explicar que en la vida diaria y en nuestras comunidades, dialogar es muy importante para entendernos y tomar buenas decisiones juntos.
  Presentar el proyecto comunitario:
  “Durante estas semanas, aprenderemos a escucharnos y expresarnos mejor para resolver juntos situaciones de nuestro salón y comunidad.”


• Breve mención de la importancia de la comprensión lectora para entender a los demás, y de la salud emocional en diálogos respetuosos.

*DESARROLLO (25 minutos)