Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Planeación de Clase: Física Secundaria 2º – Sesión 1 de 2

Contenido:
Estructura, propiedades y características de la materia.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta y artefactos de uso común.

Duración:
50 minutos

Enfoques transversales:
Aprendizaje por indagación, inclusión, pensamiento crítico, atención al problema de disciplina (autorregulación y colaboración).

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos, generar interés y establecer reglas de convivencia para la sesión.

• Dinámica de bienvenida: El docente da la bienvenida, saluda por nombre a varios estudiantes y se asegura de que todos estén presentes y cómodos.


• Activación de conocimientos previos: Pregunta disparadora:
  “¿Qué objetos usas diario en tu casa que están hechos con materiales diferentes? ¿Para qué crees que eligieron ese material?”
  
  
  • Los estudiantes responden de manera oral o escrita (según necesidades, para inclusión).
  
  
  
  


• Enfoque en disciplina: Se acuerdan desde el principio reglas simples de convivencia (escuchar sin interrumpir, levantar la mano, respetar opiniones) y el sentido de trabajar en colaboración. Se invita a reflexionar sobre la importancia de la disciplina como base para investigar y aprender en equipo.


• Presentación del objetivo: El docente plantea el reto del día:
  “Hoy vamos a investigar cómo y por qué se usan diferentes materiales en objetos cotidianos, explorando sus propiedades.”

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Propósito: Indagar, reflexionar y analizar la