Plan de clase

Título de la Secuencia Didáctica:
“Guardianes del Ecosistema: Aprendiendo a Regenerar y Preservar Nuestro Entorno”

Sesión 1 de 6:
¿Por qué cuidar nuestro ecosistema?

Grado: 4º de Primaria (8-10 años)
Duración: 45 minutos

Objetivo PDA:
Que las y los estudiantes propongan y lleven a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.

Enfoque Metodológico:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Ciencias Naturales, Formación Cívica y Ética, Lengua Materna
Perspectiva: Interculturalidad Crítica y Pensamiento Crítico

1. Inicio (10 minutos)

• Dinámica de apertura:
  Se presenta el siguiente problema a la clase:
  “En nuestra comunidad, hemos notado que cada vez hay menos mariposas, pájaros y flores. Los niños y niñas de la escuela se preguntan, ¿qué está pasando en nuestro ecosistema? ¿Cómo podemos ayudar para solucionarlo?”


• Dialogar con el grupo:
  Se les invita a compartir lo que conocen sobre los ecosistemas de su entorno y expresar qué les preocupa o interesa sobre el tema.


• Incorporación de la interculturalidad:
  Se motiva a que estudiantes de diferentes contextos familiares compartan las costumbres de su comunidad para cuidar la naturaleza (por ejemplo, tradiciones indígenas, campesinas u otras prácticas).

2. Desarrollo (25 minutos)

• Presentación del problema:
  El docente narra la historia breve de una niña/niño de una comunidad indígena que, al notar la pérdida de plantas y animales en su región, decide investigar y buscar una soluci