Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Materia: Tecnología
Grado: 2º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Contenido: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje):
Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Interdisciplinar, Igualdad de género, Prevención de acoso escolar (bullying)

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Objetivos:

• Activar conocimientos previos.


• Generar conciencia sobre energía y su relevancia social, incluyendo el tema del acoso escolar.

Actividades:

1. Bienvenida y breve dinámica de integración:
   El docente recibe a las y los estudiantes, promueve un ambiente inclusivo y destaca la importancia de la igualdad de género en el aula. Se realiza una ronda rápida donde cada quien menciona un uso cotidiano de la energía y reflexiona cómo afecta a mujeres y hombres por igual.

   
   



2. Presentación del tema:
   Se escribe en el pizarrón:
   "¿Para qué usamos energía en la vida diaria y en los procesos técnicos?"
   A continuación, se pregunta:

   
   
   
   
   • "¿Cómo creen que el uso responsable de la energía puede ayudar a proteger a nuestra comunidad, incluyendo la prevención de problemas como el acoso escolar?"
   
   
   
   



3. Vinculación con la problemática:
   Breve charla sobre cómo el respeto y el buen uso de los recursos y la energía pueden trasladarse también a la convivencia, resaltando la importancia de prevenir el acoso escolar promoviendo el respeto y la cooperación en