Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Octavio Hernandez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Sesión 1 de 6
Asignatura: Tecnología (Primer grado de Secundaria)
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusivo, Interdisciplinario (con énfasis en prevenir acoso escolar)


Objetivo (Propósito Didáctico Amplio - PDA):
Que las y los estudiantes comprendan la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.



FASE 1: INICIO (10 minutos)
Propósito: Activar conocimientos previos y motivar la reflexión sobre la energía y la convivencia escolar.



  1. Bienvenida y organización.



    • Saludo inclusivo, asegurando la atención y participación de todo el grupo.

    • Breve dinámica rompehielo: “La energía en mi vida” (El alumnado comparte en rondas rápidas ejemplos de cómo usan energía en su día a día, y menciona una regla de convivencia importante para el aula).



  2. Conexión interdisciplinaria.



    • Pregunta detonadora: ¿Cómo influye la energía en los aparatos que usamos y cómo nuestro comportamiento puede generar un ambiente positivo o negativo en la escuela?

    • Breve mención al bullying: ¿Por qué es importante que nuestras acciones sean responsables, no solo con la tecnología sino también con las personas que nos rodean?





FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)
Propósito: Abordar el contenido central, integrando la reflexión sobre energía y acoso escolar, y promoviendo acciones de servicio/aprendizaje.



  1. Exploración guiada (10 min):

    • Presentación breve (co