Sesión 1 de 5**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 5
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Escritura colectiva por medio del dictado
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Que los alumnos revisen y corrijan el texto que dictan o les dictan, para verificar que se entiende lo que se quiere comunicar; identifiquen palabras que se repiten y propongan sugerencias para sustituirlas.

Secuencia Didáctica de la Sesión 1

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y contextualización:
  Reciba a los alumnos con una breve charla sobre la importancia de las historias que se cuentan y escriben en las comunidades, resaltando cómo a través de la lectura y la escritura aprendemos sobre nuestras raíces culturales.


• Presentación del proyecto comunitario:
  Explique que durante cinco sesiones, trabajarán juntos para escribir la historia de un personaje importante o querido de la comunidad escolar o local. Platique sobre la apropiación de las culturas y la importancia de preservar tradiciones e historias a través de la escritura.


• Activación de conocimientos previos:
  Pregunte a los alumnos:
  
  
  • ¿Qué historias conocen que hablen de nuestro barrio o comunidad?
  
  
  • ¿Cómo creen que se transmiten estas historias de generación en generación?
  
  
  • ¿Por qué es importante que todos podamos entender bien lo que está escrito?
  
  
  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Lectura colectiva y comprensión:
  Lea en voz alta un breve texto tradicional (por ejemplo,