Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 5

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: 1/5
Contenido: Narración de actividades y eventos relevantes en la familia, la escuela o la comunidad
PDA: Recrea y comparte una historia personal con viñetas conformadas de dibujo y texto, cuidando el orden lógico de los hechos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Interdisciplinariedad: Atención al problema de las adicciones

Propósitos de la sesión:

• Que los estudiantes identifiquen y seleccionen un evento relevante de su entorno (familia, escuela o comunidad), desarrollando el pensamiento crítico sobre su importancia y consecuencias.


• Iniciar la construcción colectiva de una historieta (viñetas con dibujo y texto), privilegiando el análisis de situaciones que fortalezcan el bienestar personal y comunitario, e identificando riesgos asociados a adicciones desde una perspectiva preventiva y crítica.

Fase de Inicio (10 minutos)

Bienvenida y ambientación

• Saludo cálido y breve dinámica de intercambio de frases en lenguas originarias locales, promoviendo el respeto a la diversidad cultural.


• Plática breve: "¿Qué es una historia? ¿Por qué es importante contar historias de lo que sucede en la escuela, la familia o la comunidad?"

Activación de saberes previos

• Ronda de preguntas guiadas:
  
  
  • ¿Han vivido un momento especial o importante con su familia, escuela o comunidad?
  
  
  • ¿Alguien quiere compartir un ejemplo breve?
  
  
  • ¿Cómo nos sentimos cuando algo importante sucede?
  
  
  
  

Fase de Desarrollo (25 minutos)

**Exploración