Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Gómez Alpuche Mary- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1 DE 2
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Secuencia didáctica: Sesión 1 – Reflexionamos sobre cómo las familias cuidan y ayudan a sus integrantes.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión, Igualdad de género, Interdisciplinariedad (Educación Socioemocional y Formación Cívica y Ética)
Problema a atender: Convivencia
Propósito (PDA) de la sesión
Reflexionar sobre el valor de la familia y la aportación de cada integrante, para favorecer el desarrollo personal y afectivo de las y los estudiantes, promoviendo la inclusión y la igualdad de género al reconocer el papel de todas las personas en la familia.
Aprendizajes esperados
- Reconoce el papel de la familia como espacio de protección, cuidado y afecto.
- Identifica las diferentes formas de contribuir en su familia, desde una perspectiva de equidad e inclusión.
- Reflexiona sobre el valor de la convivencia armónica y respetuosa.
Secuencia Didáctica
Apertura (10 minutos)
Actividad 1: Dinámica "El árbol de la familia"
- El/la docente inicia saludando y recordando la importancia de convivir en un ambiente de respeto e inclusión.
- Pregunta detonadora:
¿Qué cosas buenas y valiosas hacen las personas de tu familia por ti y por los demás? - Se crea, entre todo el grupo, un “árbol” en el pizarrón. Cada niño y niña dirá un ejemplo de cómo alguien de su familia cuida, protege o ayuda, y el/la docente lo escribe en las ramas.
- Se enfatiza que en las familias, cualquier p