Las mujeres y sus historias.

Plan de clase

Planeación de Clase: Historia Secundaria 1º
Tema: Las mujeres y sus historias
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Historia y Valores Éticos
Enfoque: Inclusión, Igualdad de Género y Prevención de la Discriminación

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividades:

• Dinámica de activación:
  El docente inicia preguntando:
  "¿Recuerdan a alguna mujer importante de la historia? ¿Por qué creen que a veces no conocemos sus historias?"
  Se anotan en el pizarrón las respuestas de las y los alumnos, promoviendo que todos puedan participar, especialmente dando la voz a quienes normalmente no intervienen.

  
  



• Presentación del problema:
  El docente plantea el siguiente reto:
  "Hoy vamos a investigar por qué muchas veces las historias de las mujeres han sido menos visibles en la historia y cómo esto puede estar relacionado con la discriminación. ¿Cómo sería diferente la historia si las mujeres hubieran tenido las mismas oportunidades que los hombres?"

  
  



• Propósito de la clase:
  Se explica que en la clase se revisarán fuentes históricas para descubrir la participación de las mujeres y relacionarlo con el problema actual de la discriminación.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividades:

1. Trabajo en equipos inclusivos:
   Se forman equipos diversos, procurando que estén mezclados por género y características individuales. A cada equipo se le entrega una fuente his