Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Reconocer y respetarse entre sí.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de lectura en voz alta de diversos textos que describen objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Trabajo en grupos: cada grupo seleccionará un objeto, persona, ser vivo o lugar para describirlo utilizando diversos lenguajes artísticos (plástica, sonora, corporal, teatral, etc.).


• Presentación de las representaciones artísticas realizadas por cada grupo.

Sesión 2:

• Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad de lectura en voz alta de diferentes textos que describen objetos, personas, seres vivos y lugares, haciendo énfasis en la diversidad cultural.


• Juego de roles: los alumnos representarán personajes de diferentes culturas y describirán sus objetos, personas, seres vivos y lugares característicos.


• Reflexión y diálogo sobre la importancia de reconocer y respetar la diversidad cultural.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad de escritura: los alumnos escribirán una descripción de un objeto, persona, ser vivo o lugar utilizando diferentes lenguajes artísticos.


• Intercambio y retroalimentación de las descripciones escritas entre los alumnos.


• Puesta en común de las descripc