Cuerpos geométricos y sus características.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 5

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Cuerpos geométricos y sus características
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Inclusión, pensamiento crítico, interdisciplinariedad (alimentación)

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Que las y los estudiantes identifiquen las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construyan prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que los componen.

1. Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos e inclusión

• Bienvenida cálida, breve recordatorio de la importancia de respetar y escuchar a todas las personas.


• Preguntas generadoras para estimular la curiosidad y pensamiento crítico:
  -"¿Han visto alguna vez una caja de cereal o una lata de leche? ¿Cómo es su forma?"
  -"¿Qué formas ven en la escuela o en su casa? ¿Por qué creen que tienen esa forma y no otra?"


• Presentación breve del objetivo de la clase, aclarando que todas las opiniones valen y que no hay respuestas incorrectas mientras busquemos juntos aprender.

Propósito:
Conectar la vida cotidiana del alumnado con el aprendizaje matemático y abrir la puerta a la indagación a partir de objetos reales, promoviendo la participación de todas y todos.

2. Desarrollo (25 minutos)

Indagación guiada y trabajo interdisciplinar

Actividad 1: Observando y explorando

• Se muestran a las y los alumnos varios objetos comunes que tienen relación con la alimentación (una caja de cereal, una lata de leche, una bolsa de jugo