Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de Clase: Estudio de los números – Sesión 1 de 6

Grado: 1° de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Estudio de los números (de 1 a 5)
Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, cuenta, ordena, representa de diferentes formas, interpreta, lee y escribe la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5 elementos.

Propósito de la Sesión

Que los alumnos exploren, cuenten y representen colecciones de objetos de hasta 5 elementos, a partir de experiencias cotidianas y actividades inclusivas, favoreciendo el desarrollo de habilidades matemáticas y pensamiento crítico a través de la indagación.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Se parte de preguntas detonadoras y de la observación para que los estudiantes lleguen a conclusiones propias sobre el conteo y representación de cantidades pequeñas.

Secuencia Didáctica

1. Activación de conocimientos previos (5 min)

• El docente da la bienvenida y pregunta:
  "¿Dónde han visto números hoy? ¿Para qué creen que sirven?"


• Se propicia la participación libre y cada respuesta es validada, atendiendo la diversidad de ideas y experiencias.


• Si algún alumno necesita apoyo para expresarse (por discapacidad o barreras en lenguaje), se le ofrecen recursos visuales o apoyos verbales.

2. Presentación del reto / Situación problematizadora (5 min)

• El docente presenta una caja con objetos (botones, fichas, cubos, semillas — materiales diversos para adecuar a necesidades sensoriales).


• Plantea:
  "Imaginemos que debemos preparar la mesa para 5 amigos. ¿Cómo sabemos cuántos cubiertos necesitamos?"


• Se invita a la reflex