La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Plan de clase

Planeación de Clase: Geografía 1º de Secundaria
Sesión 1 de 2
Contenido: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Duración: 50 minutos
Meta de aprendizaje (PDA): Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, fortaleciendo la conciencia marítima, con atención al cuidado ambiental, pensamiento crítico y vida saludable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Interdisciplinaridad (Geografía - Ciencias Naturales - Formación Cívica y Ética), Cuidado Ambiental, Pensamiento Crítico, Vida Saludable

Fases de la sesión:

I. Inicio (10 minutos)

1. Actividad detonadora:
El docente proyecta imágenes impactantes de mares y litorales mexicanos, mostrando tanto paisajes bellos como problemas ambientales (contaminación, sobrepesca, erosión).
2. Pregunta generadora:
Se plantea la situación-problema:
"Imagina que trabajas en un equipo de científicos y ciudadanos que debe proponer acciones para proteger y aprovechar sosteniblemente nuestros mares y litorales. ¿Por qué crees que los mares y aguas de México son importantes para todos nosotros?"

3. Reflexión guiada:
Se promueve un breve diálogo sobre lo que saben del mar territorial, la zona económica exclusiva y la importancia para México, anotando ideas clave en el pizarrón. Se fomenta el pensamiento crítico preguntando:
– ¿Qué pasaría si no cuidamos estos recursos?
– ¿Cómo se relaciona con la salud de las personas y del ambiente?

II. Desarrollo (30 minutos)

1. Formación de equipos (5 min):