Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar: Valores

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. El docente da la bienvenida a los alumnos y les explica el objetivo de la clase.


2. Se realiza una breve conversación sobre la importancia de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares en nuestra vida cotidiana.

Desarrollo (25 minutos):

1. El docente presenta diferentes objetos, imágenes de lugares o fotografías de seres vivos, y pide a los alumnos que los describan de forma verbal.


2. Los alumnos comparten sus descripciones en voz alta y se les anima a utilizar adjetivos y detalles precisos en sus descripciones.

Actividad práctica (10 minutos):

1. Los alumnos forman equipos y reciben una tarjeta con la imagen de un objeto, lugar o ser vivo.


2. Cada equipo debe representar ese objeto, lugar o ser vivo utilizando diferentes lenguajes artísticos como la pintura, la música, la danza, entre otros.


3. Al finalizar, cada equipo presenta su representación al resto de la clase y explica por qué eligieron esos lenguajes artísticos para representar el elemento asignado.

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

Reflexión sobre los valores (10 minutos):

1. El docente plantea una pregunta relacionada con los valores, por ejemplo: "¿Cómo podemos utilizar la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares para promover valores como el respeto o la empatía?"


2. Los alumnos comparten sus ideas y experiencias en un