Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Inglés
Grado: Secundaria 1º
Edad: 12-15 años
Contenido: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Prevención de adicciones
Duración: 50 minutos

OBJETIVO (PDA) DE LA SESIÓN:
Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1. Saludo y ambientación:
   El docente da la bienvenida y explica a los estudiantes que durante dos sesiones, trabajarán en un pequeño proyecto para analizar y crear mensajes en inglés que fomenten una vida saludable, con especial enfoque en la prevención de adicciones.

   
   



2. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Pregunta detonadora: Have you ever seen messages in English about healthy habits on TV, social media, or in public places?
   
   
   • Breve lluvia de ideas oral y en el pizarrón, rescatando ejemplos que mencionen los alumnos.
   
   
   
   



3. Propósito explícito de la sesión:
   Se explica que al final de la clase, podrán identificar y analizar mensajes reales en inglés sobre vida saludable y reflexionar sobre la importancia de estos mensajes, especialmente para evitar las adicciones.

   
   

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

1. Observación y análisis crítico de mensajes reales (15 minutos):
   
   
   • Se proyectan o entregan impresos distintos mensajes en inglés de campañas reales (pósters, anuncios en redes, fragmentos de comerciales), con é