Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Planeación de clase
Sesión 1 de 2: Escritura colectiva por medio del dictado
Grado: 1º de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Proyecto comunitario para la prevención del acoso escolar (bullying)
Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Propósito de la sesión:
Que las y los estudiantes colaboren, verbalizando y dictando ideas para redactar, junto con el grupo y la maestra, un texto colectivo relacionado con la prevención del acoso escolar, permitiendo diferentes formas de participación y escritura, incluyendo formas no convencionales.

Aprendizaje esperado (PDA):
Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.

Metodología:
Proyecto comunitario interdisciplinar
La sesión se enmarca en la construcción de un proyecto para sensibilizar a la comunidad escolar sobre la importancia de prevenir el acoso escolar. Promueve la igualdad de género y la participación de todos y todas.

Etapas de la sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida:
  La maestra recibe a las y los estudiantes, recordando las reglas de respeto y participación para todas y todos, enfatizando el valor de la igualdad y la inclusión.

  
  



• Presentación del tema:
  Se plantea una pregunta generadora:
  “¿Qué es el acoso escolar o bullying y cómo podemos ayudar a que no suceda en nuestra escuela?”
  Las y los estudiantes comparten ideas de manera oral, asegurando que todas las voces sean escuchadas (apoyando a quienes tienen barreras de partici