Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la sesión presentando el tema de la escritura de nombres en la lengua materna y su importancia en diferentes aspectos de la vida escolar.


• Diálogo: Realizar un diálogo con los alumnos sobre la importancia de escribir su propio nombre y cómo lo utilizan en diferentes situaciones cotidianas.


• Actividad grupal: Solicitar a los alumnos que escriban su nombre en una hoja de papel y luego lo comparen con los nombres de sus compañeros. Fomentar la interacción y el intercambio de ideas.


• Puesta en común: Invitar a algunos alumnos a compartir sus experiencias al comparar sus nombres y destacar las similitudes y diferencias.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la problemática: Iniciar la sesión recordando la problemática identificada "No escriben sus nombres" y los posibles inconvenientes que esto puede generar.


• Actividad creativa: Proponer a los alumnos realizar una actividad creativa en la que deben diseñar una etiqueta personalizada con su nombre utilizando diferentes materiales como colores, pegatinas, etc. Esto les permitirá entender la utilidad de la escritura de su nombre para marcar sus útiles escolares.


• Socialización: Invitar a los alumnos a mostrar sus etiquetas personalizadas y explicar por qué es importante tener su nombre escrito en sus útiles escolares.

Sesión 3