Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
ASIGNATURA: Artes – Experiencias Estéticas
TEMA: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad
GRADO: 4º de Primaria (8 a 10 años)
SECUENCIA DIDÁCTICA: Proyecto comunitario interdisciplinar
ENFOQUE ARTÍSTICO Y LITERARIO: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Artes y Experiencias Estéticas
PROBLEMA A ATENDER: Mejorar la Convivencia escolar y comunitaria.

OBJETIVO (PDA):
Elabora una propuesta con intención artística, en colectivo, mediante movimientos, sonidos, formas, colores, gestos y objetos, para ofrecer propuestas de solución a situaciones o problemas identificados, ya sea en la escuela o en la comunidad.

DURACIÓN: 45 minutos (Sesión 1 de 2)

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. APERTURA (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y encuadre:
     Recibe a los alumnos en círculo y comparte la frase:
     “Con arte y creatividad podemos transformar nuestro entorno y mejorar la convivencia”.
   
   
   • Lectura breve:
     Lee en voz alta un cuento corto tradicional mexicano (“El conejo y el coyote”, por ejemplo) y dialoga, a partir de preguntas, sobre cómo los personajes resuelven problemas juntos.
   
   
   • Plática guiada:
     Pregunta: “¿Cuáles son los problemas de convivencia que observamos en la escuela o en nuestra comunidad?”
     Haz que los alumnos compartan ejemplos reales, anotándolos en el pizarrón.
   
   
   
   



2. DESARROLLO (25 minutos)

   
   
   
   
   • Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinar
     Subetapa 1: Identificación de situaciones a mejorar
     
     
     • En pequeños equipos (4-5 integrantes), cada grupo selecciona un probl