Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de rompehielos para fomentar la interacción y confianza entre los alumnos.


• Actividad individual: los alumnos deberán escribir en una hoja sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Plenaria: se compartirán algunas de las respuestas para fomentar la reflexión y el diálogo.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad en parejas: los alumnos deberán entrevistarse y compartir sus respuestas a las preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Discusión en grupos pequeños: los alumnos deberán identificar similitudes y diferencias en las respuestas de sus compañeros.


• Plenaria: se compartirán las conclusiones de los grupos y se fomentará la reflexión sobre la importancia del autoconocimiento.

Sesión 3:

• Recapitulación de las sesiones anteriores.


• Actividad grupal: los alumnos deberán crear un mural en el que plasmen sus ideas, posibilidades, intereses, deseos, etc.


• Plenaria: se presentarán los murales y se fomentará la reflexión sobre la diversidad de experiencias y potencialidades de los alumnos.

Sesión 4:

• Recapitulación de las sesiones anteriores.


• Actividad individual: los alumnos deberán escribir en una hoja cómo se sienten al reconoce