“¿Qué queremos contar?”**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Nivel: Primaria 1º (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 – Escritura colectiva por medio del dictado
Área: Lengua Materna - Español
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques transversales: Atención al problema de lectoescritura, inclusión, e interculturalidad crítica
Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumno escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.

PROYECTO COMUNITARIO: “Nuestras voces, nuestras historias”

Propósito del proyecto:
Valoramos las historias, palabras y formas de hablar de cada comunidad representada en el aula, para confeccionar juntos textos colectivos que expresen nuestras ideas y experiencias.

SESIÓN 1: “¿Qué queremos contar?”

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida y ambientación inclusiva:
   Saludo a los alumnos en diferentes lenguas (español, lenguas originarias, alguna extranjera si hay alumnos migrantes) y expreso que celebramos la diversidad de maneras de expresar ideas en nuestro salón.

   
   



2. Charla motivadora:
   Pregunto: ¿Qué historias, juegos o experiencias les gustaría compartir con sus compañeros y con la comunidad escolar?
   Se invita a los estudiantes a compartir oralmente, asegurando que todos tengan oportunidad de participar, respetando los turnos y valorando cada forma de expresión oral (incluso si usan palabras propias, expresiones en su lengua materna, o señas).

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. **Tormenta de ideas – “Juntos decidimos qué escri