Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números
Nivel: 3º de Primaria
Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y, hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presenta el tema "Estudio de los números" a los alumnos y establece el objetivo de la clase.


• Actividad de indagación: Divide a los alumnos en grupos y proporciona una serie de tarjetas con números del 1 al 100. Pide a los grupos que organicen las tarjetas en orden ascendente y descendente. Fomenta el pensamiento crítico y la discusión grupal.


• Plenaria: Invita a los grupos a compartir sus estrategias y conclusiones. Realiza preguntas que promuevan el razonamiento y el análisis de los números.


• Cierre: Resume las conclusiones de la clase y establece el trabajo a realizar para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Proporciona a cada alumno una ficha con números del 1 al 100 y pide que escriban en orden ascendente y descendente. Anima a los alumnos a utilizar sus estrategias y a pensar críticamente sobre la secuencia numérica.


• Plenaria: Invita a algunos alumnos a compartir sus respuestas y estrategias. Realiza preguntas que fomenten el análisis y la reflexión sobre los números escritos.


• Actividad práctica: Proporciona a los alumnos una serie de problemas que involucren la secuencia numérica. Por ejemplo, "Juan tiene 58 caramelos y come 7 cada día. ¿Cuántos caramelos le quedan después de una