Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 6

Materia: Tecnología
Grado: Secundaria 2º (12-15 años)
Contenido: Factores que inciden en los procesos técnicos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género
Interdisciplinariedad: Atención al problema de los valores
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA):
Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Bienvenida e inclusión activa:
El docente saluda a todo el grupo, favoreciendo un ambiente de respeto y equidad. Presenta el propósito de la clase usando ejemplos cercanos de la vida cotidiana, asegurándose de emplear lenguaje inclusivo y libre de estereotipos de género.

Activación de conocimientos previos:
Dinámica breve: "Rueda de factores".
En círculo (o en equipos, según posibilidades de movilidad), cada estudiante menciona un cambio tecnológico local que haya visto o vivido (ejemplo: uso de bicicletas públicas, recolección de basura selectiva, instalación de lámparas solares). Luego, se les pregunta:

• ¿Qué factores creen que influyeron para que esa tecnología llegara a su colonia o escuela?


• ¿Qué valores sociales perciben asociados a ese cambio (ejemplo: solidaridad, equidad, respeto al ambiente)?

Durante esta fase, el docente fomenta la participación equitativa entre todos los estudiantes, sin distinción de género, y apoya a quienes requieran adaptaciones o apoyos específicos (por ejemplo, si algún estudiante tiene discapacidad auditiva, se emplean ap