Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1/6
Asignatura: Tecnología 3º Secundaria
Contenido: Factores que inciden en los procesos técnicos
Tema transversal: Cuidado del ambiente
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Duración: 50 minutos
Enfoque: Inclusión y Equidad de género
PDA: Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Propósito de la Sesión 1:
Que el alumnado identifique y analice los factores que inciden en los procesos técnicos, con énfasis en el cuidado del ambiente, la igualdad de género y la inclusión, como primer paso para planificar una intervención ApS en su comunidad.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos y motivación:

• Recibimiento cordial, promoviendo un ambiente de respeto y participación, usando lenguaje inclusivo.


• Pregunta generadora: "¿Cómo las decisiones que tomamos al usar tecnología pueden ayudar o dañar nuestro entorno y a las personas que viven en él?"


• Dinámica breve: "Lluvia de ideas" en pizarrón o mediante tarjetas, sobre ejemplos de procesos técnicos en la vida cotidiana (e.g., reciclaje, uso de energía, transporte).


• Enfoque inclusivo: Invitar a que participen todos y todas, priorizando la voz de quienes menos suelen intervenir.

Conexión interdisciplinar:

• Relacionar con ciencias naturales (impacto ambiental) y formación cívica (igualdad/inclusión).


• Presentar el reto: "Durante estas seis sesiones, diseñaremos juntos una propuesta para mejorar nuestra comunidad cuidando el ambiente y asegurando que todas las personas puedan participar equitativamente."