La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Geografía 1º de Secundaria
Sesión 1 de 2
Contenido: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Enfoque: Pensamiento crítico, Vida saludable, Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), Interdisciplinariedad (Cuidado del ambiente)
Duración: 50 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Reconocer la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y la tierra.

I. INICIO (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos e introducción al problema:

   
   
   
   
   • Breve lluvia de ideas: ¿Qué saben sobre los ríos, lagos y mares en México?
   
   
   • Se proyecta la imagen de un río contaminado y una cuenca limpia, preguntando:
     ¿Cómo influye la presencia o ausencia de agua limpia en la vida de las personas y en el desarrollo de las comunidades?
   
   
   • Presentación del problema central:
     En México, algunas regiones enfrentan escasez de agua limpia debido a la contaminación y el mal uso de las cuencas hidrográficas. ¿Qué podríamos hacer para mejorar esta situación y asegurar el desarrollo y bienestar de la población?
   
   
   
   



2. Vinculación con la vida saludable y el pensamiento crítico:

   
   
   
   
   • Reflexión breve: ¿Por qué es importante el agua limpia para la salud de las personas y cómo se relaciona esto con la responsabilidad de cuidar el ambiente?
   
   
   
   

II. DESARROLLO (30 minutos)

1. Exploración grupal – ABP en acción:
   
   
   • Formación de equipos de 4-5 integrantes.
   
   
   • Cada equipo recibe una situación-problema real (p. ej. contaminación del río Lerma, escasez de agua en Monterr