Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2
Nivel: Preescolar 1º (3-6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Se familiariza con historias, mitos y leyendas de la tradición oral de la comunidad que explican fenómenos de la naturaleza
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Inclusión, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad (Convivencia)

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida inclusiva: Recibir a las y los estudiantes mencionando sus nombres y asegurando que el espacio sea accesible para quienes tengan necesidades particulares.
   
   
   • Ronda de preguntas: Invitarles a sentarse en círculo y preguntar:
     "¿Alguna vez han escuchado una historia, leyenda o mito que explique, por ejemplo, por qué llueve, por qué hay viento o de dónde viene el sol?"
     
     
     • Adaptación: Si los niños o niñas tienen discapacidad auditiva, apoyarse en imágenes o lengua de señas; si hay dificultades de lenguaje, se permite la comunicación a través de gestos o dibujos.
     
     
     
     
   
   
   • Convivencia: Se establecen normas en conjunto (escuchar, respetar turnos, valorar las opiniones de todos/as).
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Indagación guiada
     a) Exploración de saberes previos:
     
     
     • Mostrar imágenes o videos cortos de fenómenos naturales (lluvia, sol, arcoíris) y preguntar:
       "¿Alguien sabe una historia que explique por qué pasan estas cosas en la naturaleza?"
     
     
     • Los niños y niñas pueden compartir lo que sepan o piensen; se fomenta la expresión libre, valorando todas las participaci