Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que existen diferentes formas de lenguajes para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes expresiones faciales y pedir a los alumnos que intenten adivinar qué emoción o sentimiento representa cada una.


• Actividad principal: Realizar un juego de mímica, donde los alumnos deberán expresar diferentes emociones y sentimientos sin utilizar palabras.


• Reflexión: En grupo, discutir sobre la importancia de los lenguajes no verbales en la comunicación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los lenguajes no verbales.


• Actividad de motivación: Presentar a los alumnos una serie de imágenes que representen diferentes necesidades e intereses, y pedirles que las relacionen con palabras.


• Actividad principal: Realizar una actividad de dramatización, donde los alumnos representen diferentes situaciones en las que expresen sus necesidades e intereses.


• Reflexión: En grupos pequeños, discutir sobre las ventajas de utilizar diferentes lenguajes para expresar nuestras necesidades e intereses.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre los lenguajes no verbales y la expresión de necesidades e in