Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: x

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Los alumnos se sentarán en círculo y se les preguntará si saben por qué es importante saber escribir su nombre. Se les motivará a expresar sus ideas y se les explicará la importancia de escribir su nombre en diferentes situaciones.


• Actividad 1: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las diferentes situaciones en las que escriben su nombre.


• Actividad 2: Los alumnos escribirán su nombre en una tarjeta o papel y lo intercambiarán con un compañero. Luego, compararán sus nombres y buscarán similitudes y diferencias.


• Cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y se motivará a los alumnos a seguir practicando la escritura de su nombre en diferentes situaciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Los alumnos realizarán una actividad de exploración en la comunidad. Harán una lista de lugares donde se escriben nombres, como la escuela, el consultorio médico, el supermercado, entre otros.


• Actividad 2: En grupos, los alumnos diseñarán carteles o letreros con sus nombres para colocar en diferentes lugares de la escuela. De esta manera, practicarán la escritura de su nombre y también compartirán con la comunidad escolar.


• Cierre: Se reflexionará sobre la importancia de utilizar el nombre propio como una forma de identidad y pertenencia a l