Exposición sobre temas diversos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 1

Asignatura y modalidad: Español, Trabajo en Comunidad
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Tema: Exposición sobre temas diversos
PDA: Reconoce características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Inclusión, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad (Comprensión lectora)

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE DE LA SESIÓN:

• Que las y los estudiantes identifiquen y pongan en práctica recursos expresivos y paralingüísticos en exposiciones orales.


• Que desarrollen la comprensión lectora al seleccionar y transformar información de textos escritos para su exposición oral.


• Que promuevan el pensamiento crítico al reflexionar sobre la importancia de cómo comunicamos mensajes a distintas audiencias.


• Que todos los estudiantes participen de acuerdo con sus posibilidades, garantizando la inclusión.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Actividad de inicio (10 minutos)
Dinámica de sensibilización y activación:

• La docente pregunta: ¿Alguna vez han contado algo importante frente a su familia, sus amigas o en la escuela? ¿Cómo se sintieron?


• Se invita a 2-3 estudiantes voluntarios a contar (en 30 segundos cada uno) sobre una emoción reciente (alegría, sorpresa, enojo) usando movimientos corporales y gestos.


• El grupo observa y comenta: ¿Qué ayudó a entender mejor la emoción, además de las palabras?


• La docente introduce el objetivo de la sesión: “Hoy aprenderemos cómo usar no solo nuestras palabras, sino también nuestro cuerpo, para comunicar mensajes de manera clara