Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

Planeación didáctica - Sesión 1 de 2
Asignatura: Español / Formación Cívica y Ética (Interdisciplinar)
Grado: 5º de Primaria (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Participación en debates sobre temas de interés común
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico, Igualdad de género, Inclusión
PDA (Propósito de Aprendizaje): Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.
Problema comunitario a atender: Discriminación

1. Inicio – Sensibilización (10 minutos)

• Dinámica de activación:
  La docente pide a los alumnos que se sienten en círculo y plantea la pregunta disparadora:
  ¿Alguna vez has visto o escuchado que a alguien le excluyan o traten diferente por cómo es, cómo se viste, su color de piel o si es niña o niño?
  (Se permite que compartan ejemplos breves, asegurando un ambiente de respeto).

  
  



• Propósito de la clase:
  Se comparte el objetivo:
  Hoy vamos a descubrir que hay temas donde no todos pensamos igual, pero es importante aprender a expresar y defender nuestras ideas respetando las de los demás. Usaremos el tema de la discriminación, que nos afecta a todos en la comunidad.

  
  



• Explicación breve del proyecto comunitario:
  Se explica que a lo largo de dos sesiones trabajarán para identificar situaciones de discriminación en su comunidad escolar y debatirán propuestas para mejorar la convivencia.

  
  

2. Desarrollo – Exploración y análisis (25 minutos)

• Lectura guiada:
  Se lee en voz alta un texto breve (puede ser una noticia o narración corta) donde una niña es excluida de un eq