Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Talia pcc
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para la satisfacción de necesidades humanas


Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Tecnología
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Interdisciplinariedad: Integración de Artes y enfoque en prevención del acoso escolar (bullying)
Enfoque transversal: Inclusión, arte y experiencias estéticas



Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Dinámica de sensibilización artística:



  • El docente invita al grupo a formar un círculo y se les pide cerrar los ojos por un momento.

  • Se reproduce una breve pieza musical instrumental (sugerencia: percusión sencilla) y se les pide que, con las manos, representen movimientos que simulen una acción cotidiana: protegerse del frío (frotándose las manos, cubriéndose los brazos).

  • Se reflexiona brevemente en plenaria: ¿Cómo usamos nuestro cuerpo para resolver necesidades? ¿Cómo sería si tuviéramos una herramienta en las manos?

  • El docente introduce el tema: “Hoy exploraremos cómo los humanos hemos creado herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión de nuestro cuerpo para satisfacer necesidades y cómo esto influye en la convivencia y puede ayudar a prevenir el acoso.”


Vinculación con Inclusión y Bullying:



  • Se explica que todas las person