Factores que inciden en los procesos técnicos.

Lety Martinez
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 6 – TECNOLOGÍA SECUNDARIA 2º GRADO


Contenido:
Factores que inciden en los procesos técnicos.


Objetivo (PDA):
Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


Metodología:
Aprendizaje Servicio (ApS)


Enfoque interdisciplinar:
Atención al Trabajo en Equipo.


Enfoque transversal:
Inclusión y Pensamiento Crítico.


Duración:
50 minutos




FASE 1: INICIO (10 minutos)



  1. Recepción e Integración Inclusiva



    • Recibe a los alumnos saludando y mostrando interés en cada uno, asegurando que todos se sientan incluidos.

    • Organiza a los estudiantes en equipos pequeños, procurando diversidad en capacidades, género y estilos de aprendizaje.



  2. Presentación del Problema y Conexión con la Vida Real



    • Explica brevemente qué son los procesos técnicos y pregunta:
      “¿En qué actividades cotidianas usamos procesos técnicos para mejorar nuestra vida y la de los demás?”

    • Presenta el reto de la unidad: Analizaremos cómo factores sociales, económicos, culturales y naturales influyen en los procesos técnicos y cómo, a través del trabajo en equipo, podemos buscar soluciones que ayuden a nuestra comunidad escolar.

    • Introduce la metodología de Aprendizaje Servicio: “Trabajaremos en proyectos reales que aporten algo nuestro entorno escolar.”






FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)



  1. Exploración Grupal de Procesos Técnicos y Factores

    • Cada equipo recibe tarjetas con ejemplos breves de actividades técnicas reales (ej. reciclar, crear un huerto escolar, ad