Sesión 1 de 2**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 2

Materia: Formación Cívica y Ética
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Enfoque: Inclusión y Igualdad de género
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Relación con la problemática de inseguridad

Propósito de Aprendizaje (PDA):
El/la alumno/a analizará las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo, y las comparará con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad de activación y motivación:

• Bienvenida inclusiva: Saludo y breve plática para sensibilizar sobre la diversidad de realidades personales y sociales que existen en el grupo.


• Lluvia de ideas guiada con preguntas como:
  
  
  • ¿Qué entendemos por calidad de vida?
  
  
  • ¿Creen que todas las personas en México viven igual?
  
  
  • ¿Cómo creen que la inseguridad afecta la calidad de vida?
  
  
  
  


• Registro en el pizarrón: Se anotan las ideas principales, poniendo énfasis en las percepciones sobre desigualdad, seguridad y las diferencias por género o contexto.

Breve introducción:
El/la docente contextualiza el contenido:
“La calidad de vida puede ser muy diferente entre personas y comunidades en nuestro país y el mundo. Muchas veces esto se relaciona con la inseguridad, con las oportunidades de estudiar, trabajar y vivir dignamente. Hoy iniciaremos un proyecto para analizar este problema y proponer alternativas.”

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

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