Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación Didáctica de Clase
Materia: Español
Grado: 2º de Primaria (6 a 8 años)
Sesión: 1 de 3
Duración: 45 minutos
Contenido: Lectura compartida en voz alta
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes/Experiencias estéticas
Problema interdisciplinar: Comprensión lectora
Objetivo (PDA): Relee o pide que le relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Título del proyecto comunitario:
“Voces del aula: Descubriendo historias juntos”

Secuencia Didáctica de la Sesión 1

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Ambientación artística: El aula estará decorada con imágenes de libros y personajes literarios. Se escuchará suavemente música instrumental para crear un ambiente relajado y receptivo.
   
   
   • Motivación: El docente inicia mostrando un libro ilustrado (seleccionado por su riqueza visual y narrativa, adecuado a la edad). Se invita a los estudiantes a observar la portada, hablar sobre qué creen que trata la historia y cómo lo imaginan (pensamiento crítico).
   
   
   • Propósito de la sesión: El docente explica que aprenderán a leer juntos en voz alta, ayudándose unos a otros a entender mejor lo que leen y a disfrutar las historias como una comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura compartida en voz alta: El docente lee en voz alta el primer fragmento del libro, cambiando la entonación y mostrando las ilustraciones. Pausa en algunos pasajes clave para preguntar:
     
     
     • "¿Qué creen que siente el personaje?"
     
     
     • "¿Por qué creen que pasó esto?"
     
     
     • "¿Alguien quiere repetir o releer este fragmento para investigar juntos qué significa?"
     
     
     
     
   
   
   • **Intervención