Efectos de la pandemia de COVID -19 en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6

Grado: 2º de primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable
Problema a atender: Desinterés escolar
Objetivo de aprendizaje (PDA): Expresa, mediante diferentes recursos, sus experiencias sobre los cambios en la vida y las actividades durante la pandemia en las familias, la escuela y la comunidad.

1. Inicio (10 minutos)

Propósito:
Generar interés y propiciar un ambiente de confianza que motive la participación activa, explorando las percepciones iniciales de los alumnos sobre la pandemia.

Actividades:

• Dinámica de apoyo emocional: “Semáforo de emociones”
  
  
  • Los estudiantes recibirán círculos de cartulina (rojos, amarillos, verdes).
  
  
  • Se les pedirá mostrar el color que represente cómo se sintieron durante la pandemia.
  
  
  • Breve lluvia de ideas: ¿Por qué escogieron ese color? ¿Recuerdan alguna situación que los hiciera sentir así?
  
  
  
  


• Pregunta detonadora:
  
  
  • “¿Cómo cambió tu vida, la de tu familia y tu escuela durante la pandemia?”
  
  
  
  

Estrategias para combatir el desinterés:

• Uso de material visual y participación activa.


• Validar todas las respuestas y emociones expresadas.

2. Desarrollo (25 minutos)

Propósito:
Reflexionar en grupo sobre los cambios provocados por la pandemia, identificando impactos en la vida familiar, escolar y comunitaria. Fomentar el pensamiento crítico y el autocuidado.

Actividades:

• Cuento breve visualizado:
  El doce