Convivencia Escolar

Plan de clase

Planeación Didáctica
Sesión 1 de 3: Entendimiento Mutuo en la Escuela
Grado: 3º de Primaria (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Enfoques: Inclusión, Vida Saludable, Interdisciplinariedad, Aprendizaje Servicio
Secuencia Didáctica: Convivencia Escolar

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Que los alumnos expresen la importancia del entendimiento para la convivencia pacífica en la escuela.

I. Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos e involucrar a todos los estudiantes.

Estrategia:

• Dinámica de “El Espejo”: En círculo, un alumno realiza movimientos suaves (como estirarse, sonreír, saludar), y los demás lo imitan. Se repite para que varios compartan.


• Reflexión guiada: ¿Cómo se sintieron al imitar y ser imitados? ¿Qué pasaría si no escucháramos o no tratáramos de entender a los demás?


• Pregunta detonadora: ¿Por qué creen que es importante entender cómo se sienten o piensan los compañeros para convivir en paz?

Inclusión:
Todos los alumnos participan, adaptando la dinámica a necesidades físicas o emocionales (por ejemplo, permitiendo movimientos simples, o expresiones faciales en vez de movimientos corporales).

II. Desarrollo (25 minutos)

Propósito: Construir el significado de “entendimiento mutuo” y relacionarlo con la convivencia y la vida saludable.

Metodología: Aprendizaje Servicio

• Narración de situación: Se lee o cuenta un breve caso donde dos alumnos discuten por un juego en el recreo. Se resalta cómo uno intentó entender la perspectiva del otro y cómo cambiaron las cosas.


• Trabajo en equipos (interdisciplinariedad con Español y Educación Socioemocional):
  
  
  • Cada equipo recibe tarjeta