Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Jorge Milton Garcia- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase – Sesión 1 de 2
Grado: 4º de Primaria
Contenido: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y la salud
Duración: 45 minutos
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Enfoques prioritarios: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica
Metodología: Aprendizaje por indagación
Eje interdisciplinar: Cuidado del ambiente
1. Propósito de la sesión
Lograr que las y los estudiantes identifiquen y reflexionen de manera crítica sobre cómo las actividades humanas afectan el ambiente y la salud, considerando diferentes contextos socioculturales. Iniciar la construcción de propuestas de acciones responsables de consumo desde una perspectiva intercultural y de respeto a la diversidad.
2. Inicio (10 minutos)
- Generación de preguntas guía: El docente invita a las y los estudiantes a observar imágenes (pueden ser impresas o proyectadas) que muestren escenas de contaminación (agua, aire, suelo, residuos sólidos) en diferentes contextos, urbanos y rurales, así como algunas de prácticas de cuidado ambiental.
- Preguntas detonadoras con enfoque crítico e intercultural:
- ¿Qué está pasando en cada imagen?
- ¿Cómo creen que estas situaciones afectan a las personas y a los animales?
- ¿Han visto algo parecido en su colonia, comunidad o escuela?
- ¿Cómo creen que viven este problema en otros lugares o culturas?
- Se anima a que compartan experiencias personales o familia
- Preguntas detonadoras con enfoque crítico e intercultural: