Prevención de situaciones de riesgo.

Plan de clase

Planeación de Clase: Prevención de situaciones de riesgo
Grado: Secundaria 1º (12-15 años)
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Duración: 50 minutos
Sesión: 1 de 1
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques Transversales: Pensamiento crítico, Igualdad de género, Valores
Interdisciplinariedad: Integración de reflexión ética y cívica sobre Valores

Objetivo de aprendizaje (PDA):
El estudiante incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Sensibilizar y contextualizar sobre situaciones de riesgo y su relación con los valores y la igualdad de género.

Actividades:

• Bienvenida y breve explicación del objetivo de la sesión.


• Dinámica de activación: “¿Qué harías si…?” (El docente plantea de forma oral tres situaciones: un accidente escolar, un caso de discriminación de género, y una alerta de sismo. L@s alumn@s comentan rápidamente sus ideas de forma libre).


• Reflexión inicial guiada: ¿Cómo influyen nuestros valores y la igualdad de género en la toma de decisiones ante riesgos?

Recursos: Tarjetas con preguntas, pizarra.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Propósito: Identificar y analizar diversas situaciones de riesgo, reflexionar sobre su prevención y planear acciones para la comunidad escolar utilizando el Aprendizaje Servicio.

Actividades:

1. Identificación de riesgos (10 min):
   
   
   • En equipos mixtos, enumeran al menos