Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 1

Nivel: Preescolar 1º (alumnos de 3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Campo formativo: Comunidad
Contenido: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Convivencia

Propósito didáctico de la sesión (PDA):
Los alumnos identificarán acciones, situaciones y comportamientos en los que pueden lastimarse o lastimar a las demás personas.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

Ambientación inclusiva: Los niños se sientan en círculo, favoreciendo el contacto visual y el sentido de pertenencia. Los materiales estarán al alcance de todos, considerando adaptaciones para alumnos con discapacidad motriz, visual o auditiva.

Dinámica de apertura:
La docente muestra una caja con objetos cotidianos (pelota, libro, cuchara, crayón, etc.) y pregunta:
"¿Estos objetos pueden ser peligrosos? ¿Por qué? ¿Cómo podemos usarlos para no lastimarnos ni lastimar a los demás?"
Cada niño puede tocar los objetos y compartir su respuesta, fomentando que todos participen, se escuchen y respeten turnos.

Introducción al tema:
Comentamos que vamos a aprender cómo cuidarnos y cuidar a los demás para que todos estemos bien en la escuela y en casa.

2. Desarrollo (25 minutos)

Cuento participativo (10 minutos):
La docente narra un cuento breve, adaptado a la edad, donde un grupo de niños juega en la escuela y sucede una situación de riesgo (por ejemplo, correr ce