Construcción del proyecto de vida.

Rolando Castillo
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Materia: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Tema: Construcción del Proyecto de Vida
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques Transversales: Interculturalidad crítica, Pensamiento crítico
Problema a atender: Convivencia
Objetivo (PDA): Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.



FASE 1: INICIO (10 minutos)


Propósito: Sensibilizar sobre los cambios en la adolescencia y su impacto en la convivencia escolar.


Actividades:



  • Dinámica de Integración Intercultural: Formar equipos diversos (mezclando género, origen, intereses) y pedir que cada grupo comparta una tradición familiar o comunitaria relacionada con algún rito de paso a la adolescencia o juventud (15 de septiembre, fiesta tradicional, primera participación en una decisión familiar, etc.).

  • Reflexión guiada: ¿Cómo nos afectan y enriquecen las diferencias y los cambios que vivimos? ¿Qué desafíos enfrentamos en la convivencia escolar por estos cambios?

  • Registro en Diario: Cada alumno escribe en su diario personal una experiencia reciente sobre un cambio que haya vivido y cómo impactó en su relación con sus compañeros.



FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)


Propósito: Analizar críticamente los cambios de la adolescencia para la construcción individual y colectiva de metas de vida, conectándolo con la mejora de la convivencia escolar.


Actividades:



  • Cartografía de Cambios Vitales: En equipos, elaboran un “Mapa de Camb