Educación integral en la sexualidad

andres flores
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2


Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 1º (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Educación integral en la sexualidad
Objetivo (PDA): Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque transversal: Igualdad de género y Vida saludable
Competencia socioemocional secundaria: Trabajo en equipo



FASE 1: INICIO (10 minutos)



  1. Bienvenida y encuadre



    • Saludo cordial y breve explicación de la sesión.

    • Presentar el objetivo: "Hoy vamos a descubrir que la sexualidad es un aspecto fundamental para nuestro bienestar, y abarca mucho más que lo biológico; veremos cómo se relaciona con nuestras emociones, nuestra cultura y la forma en que nos relacionamos con los demás, todo a través del trabajo en equipo."



  2. Dinámica rompehielos: “¿Qué entiendo por sexualidad?”



    • En equipos de 4 integrantes, cada quien escribe en una hoja una palabra o frase corta que relacione con “sexualidad” (puede ser anónima).

    • El docente recoge las hojas, las mezcla y lee algunas en voz alta, preguntando al grupo: ¿Todas estas palabras tendrán que ver solo con el cuerpo?

    • Breve reflexión guiada orientando a que hay muchas dimensiones en la sexualidad.



  3. Presentación del reto de Aprendizaje Servicio:



    • El docente explica que el aprendizaje de hoy servirá para crear juntos una propuesta (material, mensaje, póster, etc.) que ayude a otros adolescentes a ver la sexualidad de ma