Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 4
Asignatura: Artes
Grado: Secundaria, 3º
Duración: 50 minutos
Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas
PDA (Propósito de Aprendizaje): Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente
Metodología: Proyecto Comunitario
Atención interdisciplinaria: Convivencia
Enfoques: Inclusión, Artes y experiencias estéticas

Inicio (10 minutos)

• Recepción inclusiva: El docente da la bienvenida nombrando a cada estudiante, generando un ambiente de confianza y apertura. Se aseguran los apoyos necesarios para estudiantes con discapacidad o necesidades específicas (materiales adaptados, apoyo visual, etc.).


• Motivación y activación: Se proyectan imágenes de manifestaciones artísticas locales y globales (murales, esculturas, música, danza) que abordan el cuidado del medioambiente y la convivencia social.


• Diálogo inicial: Se invita a los estudiantes a compartir brevemente:
  
  
  • ¿Qué elementos artísticos reconocen en las imágenes?
  
  
  • ¿Han visto en su comunidad alguna expresión artística que transmita un mensaje importante?
  
  
  • ¿Por qué es importante respetar y cuidar tanto el entorno natural como la convivencia con otras personas?
  
  
  
  


• Explicación del proyecto: Se presenta el reto: "A través del arte, vamos a trabajar juntos para enviar un mensaje a nuestra comunidad sobre la importancia de cuidar el medioambiente y fortalecer la convivencia."

Desarrollo (30 minutos)

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