Artes II Secundaria**

Plan de clase

Planeación de clase: Artes II Secundaria
Sesión 1 de 2
Contenido: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas
Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Interculturalidad crítica
Edad: 12-15 años
Duración: 50 minutos
Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinar
Problema a atender: Desinterés

Objetivo de aprendizaje (PDA)

El alumno emite un juicio estético sobre un episodio significativo de la vida cotidiana y lo difunde en la comunidad escolar.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Activación de saberes previos y motivación:

• El docente recibirá al grupo con imágenes proyectadas de escenas cotidianas y de manifestaciones culturales diversas: mercados, festivales, naturaleza urbana, tradiciones indígenas, grafitis, rituales familiares, etc.


• Se planteará la pregunta detonadora:
  “¿Qué tienen en común estas imágenes? ¿Por qué podría considerarse bellas, valiosas o importantes para nuestra cultura?”


• Mediante lluvia de ideas, se recogen opiniones y se escribe en el pizarrón.


• El docente contextualiza:
  “Hoy iniciaremos un proyecto para descubrir y compartir el valor estético de nuestra vida cotidiana, nuestra naturaleza y nuestras culturas en la escuela. Esto nos ayudará a ver lo extraordinario en lo ordinario y a reconocer la riqueza de lo que somos y hacemos.”

Enfoque de interculturalidad crítica:

• Se subraya el respeto y apreciación de todas las culturas y manifestaciones, evitando jerarquías.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

2. Exploración y reflexión estética:

• Los alumnos, en equip