Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Disminución de violencia

Enfoque: Inclusión y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el arte y cómo se manifiesta en diferentes culturas.


• Mostrar imágenes y videos de manifestaciones artísticas de diferentes culturas y países, destacando el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• Reflexión grupal sobre la diversidad de lenguajes artísticos.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de riqueza pluricultural y su importancia en México y en el mundo.


• Realizar una actividad de expresión corporal donde los alumnos experimenten diferentes formas de utilizar su cuerpo, espacio y tiempo.


• Promover la reflexión sobre la diversidad de lenguajes artísticos presentes en la propia comunidad.

Sesión 3:

• Investigación en grupos sobre una manifestación artística de México o del mundo que utilice el cuerpo, el espacio y el tiempo.


• Preparación de una presentación donde se muestre y valore dicha manifestación artística.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.

Sesión 4:

• Presentación de las investigaciones y valoración de las manifestaciones artísticas por parte de cada g