Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2 – Proyecto Comunitario sobre Registro de Información

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Tema del Proyecto: Descubriendo costumbres y saberes de nuestra comunidad
Problema transversal: Lectoescritura
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Que las y los alumnos registren información sobre una costumbre local, a partir de la indagación en familia y comunidad, utilizando diversas fuentes (orales, visuales, escritas, sonoras y táctiles).

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

• Ambientación e Inclusión:
  Se inicia la sesión con una dinámica en círculo, donde cada estudiante dice su nombre y menciona una costumbre que practique en casa (por ejemplo: comidas típicas, celebraciones, juegos). El docente valora y fortalece todas las participaciones, adaptando la dinámica en caso de estudiantes con discapacidad (por ejemplo, permitiendo participación mediante dibujos o apoyos visuales).


• Presentación del Proyecto:
  El docente explica que se realizará un proyecto para descubrir y registrar costumbres de la comunidad, indagando con la familia y vecinos, usando diferentes formas de obtener información.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Indagación guiada sobre fuentes de información (10 min):
  El/la docente pregunta:
  
  
  • ¿Quién puede contarnos sobre una costumbre de la comunidad?
  
  
  • ¿Cómo podemos saber más si no lo sabemos?
  
  
  • ¿Dónde podemos encontrar inf