Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años)
Contenido: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica
Enfoque: Interculturalidad crítica
Problema interdisciplinar: Convivencia

Fase 1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos y generar interés, introduciendo el enfoque de interculturalidad y el problema de la convivencia en el análisis poblacional.

• Dinámica motivadora:
  El/la docente presenta imágenes y mapas de diferentes países y regiones del mundo, mostrando contrastes en densidad poblacional, composición social y migración (por ejemplo, Japón vs. Nigeria, CDMX vs. zonas rurales) a través de una presentación digital o materiales impresos.

  
  



• Pregunta detonadora:
  ¿Cómo creen que estas diferencias en la cantidad, distribución y características de las personas afectan la forma en que convivimos en nuestras ciudades, escuelas o países?

  
  



• Relación con la vida cotidiana:
  Se invita a los/las alumnos/as a compartir ejemplos de problemas de convivencia que hayan notado en su colonia, escuela o comunidad relacionados con la llegada de nuevas personas, cambios en la población, o diferencias culturales.

  
  



• Explicación breve del reto de la sesión:
  Se plantea la problemática central: *En algunos luga