Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación didáctica: Sesión 1 de 1
Grado: 2º de Secundaria
Materia: Español
Duración: 50 minutos
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Interdisciplinariedad: Convivencia escolar

Propósito didáctico de aprendizaje (PDA):
Que los alumnos analicen las características y recursos estéticos de los textos narrativos, interpreten y disfruten de cuentos y novelas, favoreciendo la convivencia a través de la apreciación y producción literaria en comunidad.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos y motivación estética

• El docente recibe a los estudiantes con música suave instrumental de fondo, inspirada en cuentos clásicos.


• Breve diálogo: ¿Quién ha escuchado un cuento o novela que le haya marcado? ¿Por qué nos gusta escuchar historias?


• Proyección de imágenes de portadas de cuentos y novelas reconocidos. Se invita a observar y comentar:
  “¿Qué sienten al ver estas imágenes? ¿Qué historias creen que cuentan?”


• Explicación del objetivo: “Hoy vamos a descubrir cómo el lenguaje nos permite crear belleza, emociones y sentidos en los relatos, y cómo esto fortalece la convivencia y la empatía en nuestra comunidad.”

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Exploración activa, análisis estético y proyecto comunitario

a) Sensibilización artística y lectora (10 minutos)

• El docente lee en voz alta un fragmento breve y expresivo de un cuento, usando variaciones en tono, ritmo y gestos.


• Breve diálogo grupal: ¿Qué palabras o frases les pa